A.馬克思
B.洛姆
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)斯密
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A.5%
B.10%
C.20%
D.30%
A.有利于掌握知識體系與學(xué)習(xí)方法
B.有利于啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
C.增強(qiáng)學(xué)生自信心
D.不利于學(xué)生成長
A.奧斯本
B.魯爾巴赫
C.高橋誠
D.川喜多二郎
A.70%
B.86%
C.80%
D.90%
A.天人合一,知行合一,情景合一
B.剛健有為,崇德利用,和與中,天人諧調(diào)
C.抽象力發(fā)展比較成熟,概括能力比較強(qiáng),內(nèi)省力的高度發(fā)展,尚文精神的長期存在
D.實證能力不足,具體開展能力不足,外向進(jìn)取性不足,尚武精神不足
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