對兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分

習(xí)慣動作形成期指1個月～4、5個月

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)

教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義

一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無來判定認(rèn)知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運(yùn)動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

時間思維，要對時間的（）、（）作出反應(yīng)。

時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關(guān)系

人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）