A.大力推動(dòng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,提升自主創(chuàng)新能力
B.增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力
C.不斷加強(qiáng)企業(yè)與高等院校、科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)合協(xié)作
D.政府發(fā)揮積極作用,構(gòu)筑有效的制度保障體系
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A.感性階段
B.概念化階段
C.研究開(kāi)發(fā)階段
D.設(shè)計(jì)階段
A.國(guó)家安全的概念已經(jīng)改變
B.全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈
C.世界經(jīng)濟(jì)正轉(zhuǎn)向以基于知識(shí)的經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的新模式
D.研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)的國(guó)際化和全球化更加廣泛和深入
A.批判性思維
B.邏輯思維
C.辯證思維
D.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
A.需要進(jìn)行宏觀的戰(zhàn)略思考和運(yùn)籌
B.需要循序漸進(jìn)、平穩(wěn)過(guò)渡
C.革命
D.劇烈變動(dòng)
A.綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)
B.社會(huì)主義民主更加完善
C.全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高
D.可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)
最新試題
關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為()
推理的前提有()
形象思維是以()作為思維的甲供材料
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語(yǔ)言發(fā)展的()階段
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語(yǔ)言基礎(chǔ)
推理要在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號(hào)
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義