動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。

形象思維是以（）作為思維的甲供材料

時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關系

學齡前兒童具有強大的語言基礎

推理的前提有（）

兒童認知發(fā)展不具有階段性

關系復雜性理論中，一維函數(shù)關系，涉及事物自身的全部屬性

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。