A、不習(xí)自會
B、和道德感有關(guān)
C、通過社會學(xué)習(xí)而來
D、需要到達一定年齡才能掌握
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、外部客觀事件
B、生理反應(yīng)
C、認知過程
D、生活經(jīng)驗
A、激動
B、無聊
C、悲傷
D、愉悅
A、信念
B、感覺
C、行為意圖
D、情緒影響
A、昂頭挺胸
B、慢慢走路
C、向下撇嘴
D、低頭嘆氣
A、自主調(diào)節(jié)
B、表層表現(xiàn)
C、深層表現(xiàn)
D、失調(diào)表現(xiàn)
A、詹姆斯-蘭格理論
B、阿諾德“評定-興奮”說
C、坎農(nóng)-巴德理論
D、沙赫特的情緒認知理論
A、支配型
B、影響型
C、穩(wěn)健型
D、服從型
A、感覺-判斷型(SJ型)
B、感覺—知覺型(SP型)
C、直覺—思考型(NT型)
D、直覺—情感型(NF型)
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、社會型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
最新試題
下列屬于生活中提升自信方法的是()
工作組織中的壓力源主要有()。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
OAP項目擴大了范圍,把服務(wù)對象擴展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
企業(yè)組織的存活時間取決于()
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。