A、工作行為的職業(yè)化
B、工作技能的職業(yè)化
C、工作態(tài)度職業(yè)化
D、工作理念的職業(yè)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、思想意識
B、工作能力
C、價(jià)值觀
D、身體素質(zhì)
A、心理健康影響公務(wù)員行政能力
B、心理健康影響公務(wù)員工作效率
C、心理不健康會引起工作倦怠
D、心理健康影響政府形象
A、“無理化”
B、“過分化要求”
C、“相對化要求”
D、“絕對化要求”
A、做人的需求管理
B、做人的認(rèn)知加工能力
C、做事的需求管理
D、做事的認(rèn)知加工能力
A、和諧的自我認(rèn)知和與職業(yè)一致的社會角色
B、情商和良好的人際關(guān)系
C、工作動機(jī)和堅(jiān)強(qiáng)的意志
D、正常的智能和積極的心態(tài)
最新試題
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
環(huán)境因素不包括()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計(jì)劃的()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采取()
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對整個(gè)社會具有廣泛的控制力和支配力。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。