單項(xiàng)選擇題通過交談法收集培訓(xùn)需求分析信息時(shí),()不屬于具體流程中的環(huán)節(jié)。

A、確定培訓(xùn)目的;
B、確定需求信息;
C、確定交談對(duì)象和人數(shù);
D、準(zhǔn)備交談提綱。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求調(diào)查中,使用開放式問卷調(diào)查的作用是()。

A、縮小所收集信息的范圍;
B、限制所能搜集信息的范圍;
C、最大限度增加所能搜集信息的范圍;
D、發(fā)掘?qū)Ψ降南敕ê陀^點(diǎn)。

2.單項(xiàng)選擇題()是整個(gè)培訓(xùn)管理活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié),它決定了培訓(xùn)能否基于正確的目標(biāo),進(jìn)而影響到能否設(shè)計(jì)與提供有針對(duì)性的培訓(xùn)課程。

A、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃;
B、培訓(xùn)需求分析;
C、教材資源開發(fā);
D、培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估。

3.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)習(xí)活動(dòng)的方向。

A、學(xué)習(xí)目的;
B、學(xué)習(xí)理念;
C、時(shí)間安排;
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)習(xí)計(jì)劃的主體。

A、學(xué)習(xí)目的;
B、學(xué)習(xí)理念;
C、時(shí)間安排;
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)習(xí)計(jì)劃得以實(shí)施的保證。

A、學(xué)習(xí)目的;
B、學(xué)習(xí)理念;
C、時(shí)間安排;
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

最新試題

一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。

題型:單項(xiàng)選擇題

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。

題型:多項(xiàng)選擇題

采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

題型:單項(xiàng)選擇題

不具有組織特性的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

備課的基本原則有:要掌握()。

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。

題型:多項(xiàng)選擇題