A、項目研發(fā)人員自行編寫;
B、專業(yè)人員提供資料,研發(fā)人員編寫;
C、專業(yè)人員自行編寫;
D、項目研發(fā)人員提供資料,專業(yè)人員編寫。
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A、通常以第三人稱來描述;
B、重要信息需征得有關(guān)機構(gòu)或人員的同意;
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計是編輯的核心工作;
D、案例需典型性和代表性。
A、后期的內(nèi)容取舍;
B、過程中歸納整合;
C、前期的培訓(xùn)目標調(diào)研;
D、“原件”的選擇確認。
A、講授法教材;
B、角色扮演法教材;
C、多媒體教學(xué)法教材;
D、案例法教材。
A、多媒體教學(xué)法教材;
B、角色扮演法教材;
C、講授法教材;
D、案例法教材。
A、教材的實用性和系統(tǒng)性;
B、培訓(xùn)目標的實現(xiàn);
C、內(nèi)容不斷推陳出新;
D、簡潔求精,通俗易懂。
最新試題
教學(xué)準備工作主要包括()。
不具有組織特性的有()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要()。
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
語言設(shè)計的主要要求有()。
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有()。
勞動經(jīng)濟學(xué)認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。