A.幻燈片之間的切換動(dòng)畫;
B.文字動(dòng)畫;
C.幻燈片內(nèi)的對象的動(dòng)畫;
D.圖片動(dòng)畫。
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A、文字腳本;
B、制作腳本;
C、備注腳本;
D、大綱腳本。
A、陰影;
B、顏色;
C、漸變光圈;
D、漸變類型。
A、接近;
B、對齊;
C、對比;
D、重復(fù)。
A.將這兩個(gè)對象組合在一起;
B.按住Shift鍵不放,然后分別單擊同時(shí)選中這兩上對象;
C.通過鼠標(biāo)拖曳同時(shí)選定這兩個(gè)對象;
D.使這兩上對象有相互交叉的地方。
A、大小對比;
B、形狀對比;
C、顏色對比;
D、明暗對比。
最新試題
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
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福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
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請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
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采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
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