企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）

不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。

員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效，是員工援助計(jì)劃的（）。

選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。

人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。