多項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)員理解，適用的教學(xué)方法有（）。

A、講授法；
B、討論法；
C、游戲法；
D、演示法。


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1.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)員感知，適用的教學(xué)方法有（）。

A、講授法；
B、討論法；
C、游戲法；
D、演示法。

2.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中，討論法是一種可以發(fā)展學(xué)員（）的教學(xué)方法。

A、認(rèn)識(shí)能力；
B、邏輯思維能力；
C、口頭表達(dá)能力；
D、角色扮演能力。

3.多項(xiàng)選擇題注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，注意可分為（）。

A、無意注意；
B、有意注意；
C、偶爾注意；
D、有意后注意。

4.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中組織教學(xué)的原則包括（）。

A、規(guī)律性原則；
B、主體性原則；
C、滲透性原則；
D、獨(dú)立性原則。

5.多項(xiàng)選擇題適合在上課過程中使用的組織教學(xué)方法有（）。

A、靜默法；
B、暗示法；
C、整頓法；
D、巡視法。

6.多項(xiàng)選擇題有效組織教學(xué)的方法，來源于培訓(xùn)師（）。

A.對(duì)教育理論的理解；
B.對(duì)教育理論的掌握；
C.實(shí)踐積累；
D.經(jīng)驗(yàn)積累。

7.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教學(xué)過程是一個(gè)由（）構(gòu)成的控制系統(tǒng)。

A、培訓(xùn)師；
B、學(xué)員；
C、教學(xué)內(nèi)容；
D、教學(xué)手段。

8.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中，組織教學(xué)的作用（）。

A、轉(zhuǎn)移學(xué)員注意力；
B、調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒；
C、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；
D、引導(dǎo)學(xué)員行為方向。

9.多項(xiàng)選擇題有效地組織教學(xué)，要求培訓(xùn)師能（）。

A、應(yīng)用教學(xué)技巧；
B、集中學(xué)員注意力；
C、處理偶發(fā)事件；
D、感化學(xué)員心靈。

10.多項(xiàng)選擇題課堂組織教學(xué)中，顯性組織教學(xué)包括（）。

A、提醒；
B、評(píng)價(jià)；
C、巡視；
D、整頓。