A.真正實現(xiàn)教育觀念上的變革
B.社會人才觀的改變
C.教師教學理念的轉化
D.考試選拔制度的變革
你可能感興趣的試題
A.全面提高教育質量,全面提高國民素質
B.面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展
C.全面提高國民素質,面向全體教師與學生
D.促進學生全面發(fā)展,全面提高教育質量
A.勇于探索創(chuàng)新
B.具有奉獻精神
C.學科知識扎實
D.關心愛護學生
A.生活方式
B.交流方式
C.思考方式
D.學習方式
A.把教育活動的評價環(huán)節(jié)作為教育目的
B.把人的素質的某個方面作為全部
C.把教育目的指向人的整體的、全面的素質
D.片面追求升學率
A.愛崗敬業(yè)
B.勇于創(chuàng)新
C.嚴謹治學
D.終身學習
最新試題
教師要公正地對待學生,首先是要真正()。
問題:結合教師職業(yè)理念,談談你對陳老師的看法。
狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的()特點。
一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的()。
問題:請你從職業(yè)理念的角度談談你對如此排座位的看法。
個體身心發(fā)展具有不均衡性,因此教育要()。
某班學生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
問題:請分析甲、乙兩位老師不同的學生觀、教師觀。
問題:請從教育觀的角度,對這位教師的行為進行分析。