A.企業(yè)內(nèi)部管理
B.政策法律
C.金融服務(wù)
D.基礎(chǔ)設(shè)施
E.專業(yè)服務(wù)

A.交往合作
B.誠實守規(guī)
C.參與勞動
D.任務(wù)意識
E.熱愛集體

A.屠呦呦
B.吳文俊
C.陳寅恪
D.錢鐘書
E.嚴復

A.強化主動銜接
B.重視身心發(fā)展
C.注重適應(yīng)過渡
D.關(guān)注個體差異
E.深化課程改革

A.負向情緒形成陽光心態(tài)
B.負向情緒持續(xù)時間過長
C.負向情緒超過了本人所能承受的強度
D.負向情緒出現(xiàn)了惡性循環(huán)不可自拔
E.負向情緒對自己或他人造成了明顯傷害

A.《中國哲學史》
B.《西方哲學史》
C.《中國文學史》
D.《外國文學史》
E.《中國科學技術(shù)史》

A.產(chǎn)教融合是職業(yè)教育和高等教育高質(zhì)量發(fā)展的唯一途徑
B.黨的二十大報告不僅提出了產(chǎn)教融合，還提出職普融通
C.產(chǎn)教共同體不僅有高職院校，一定還要有跟行業(yè)緊密結(jié)合、特色鮮明的普通大學
D.產(chǎn)教融合共同體的建立不包括普通高等學校
E.產(chǎn)教融合共同體不僅服務(wù)于高職院校，還要服務(wù)于普通高等學校

A.《小阿力的大學?！?br/>B.《大衛(wèi)上學去》
C.《一年級太棒了》
D.《不一樣的上學日》
E.《大頭魚上學記》

A.實現(xiàn)個性化學習
B.實施差異化教學
C.實施標準化教學
D.采用智能化評價
E.實施精細化管理

A.安全
B.歸屬與愛
C.尊重
D.勝任
E.自主