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A.確定培訓目標、設計培訓規(guī)劃的前提
B.進行培訓評估的基礎
C.企業(yè)員工培訓開發(fā)活動的首要環(huán)節(jié)
D.企業(yè)員工培訓開發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)
E.新培訓開發(fā)項目的重要基礎
A.環(huán)境方面障礙
B.社會關系障礙
C.內部心理障礙
D.內部智能障礙
E.思維邏輯障礙
A.逆向思維法
B.橫向思維法
C.縱向思維法
D.顛倒思維法
E.輻集思維法
A.彌補作用
B.統(tǒng)帥作用
C.突破作用
D.提升作用
E.解釋作用
A.企業(yè)及員工兩方面的需求
B.兼顧生產(chǎn)經(jīng)營及員工休息時間
C.兼顧企業(yè)資源條件及員工素質基礎
D.充分考慮企業(yè)人才培養(yǎng)的超前性
E.充分考慮培訓結果的不確定性
A.績效考核
B.自我評價
C.直線經(jīng)理評估
D.全員評估
E.專家咨詢
A.層次系統(tǒng)
B.過程系統(tǒng)
C.保障系統(tǒng)
D.信息系統(tǒng)
E.評估反饋系統(tǒng)
A.培訓開發(fā)需求的分析與確定
B.培訓成果的轉化及培訓評價和反饋
C.培訓目標、培訓的內容和對象的設置,培訓方法、方式和設施、器具、場地等資源的配置
D.培訓師和培訓主管的選擇,培訓開發(fā)計劃的實施
E.培訓開發(fā)規(guī)劃的制定
A.鼓勵、參與、實踐技能、強化
B.接受、鼓勵、參與、實踐技能
C.參與、實踐技能、強化、目標管理
D.鼓勵、接受、參與、實踐技能
E.鼓勵、參與、接受、強化
A.常規(guī)性
B.嚴密性
C.穩(wěn)定性
D.創(chuàng)新性
E.習慣性