A.迅速避開熱源
B.在水龍頭下用冷水持續(xù)沖洗傷部
C.用毛巾擦拭并按摩傷處
D.及時去醫(yī)院就醫(yī)
你可能感興趣的試題
A.緊閉門窗,禁止學生去戶外活動
B.適當減少家庭作業(yè),保證學生充足的睡眠時間
C.開窗通風,保持室內空氣流通
D.鼓勵學生加強鍛煉
A.調理飲食和營養(yǎng),多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶
B.使用含氟的牙膏
C.不吃粗硬的食物
D.養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口好習慣
A.購買和食用定型包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期、生產單位
B.餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具
C.在外就餐時,選擇較為便宜的無證無照的"路邊攤"
D.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣
A.聽從教師指揮
B.擅自做有危險的器械動作
C.在指定區(qū)域內有序開展活動
D.按照老師的指導完成規(guī)定動作
A.由學校疏散人群、保護現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系,尋求支援
B.等待領導到場后處理
C.讓家長自己處理
D.讓學生自己處理
A.趕快到大樹下躲雨
B.不要在空曠的野外停留,要及時躲避
C.迅速拋棄導電物體
D.盡量降低身體高度
A.立即按摩
B.立即熱敷
C.立即冷敷
D.暫不處理
A.在操場上和同學一起跳繩
B.舉行上樓梯比賽
C.把樓梯扶手當滑翔機
D.在教室里追逐打鬧
A.場獨立型
B.場依存型
C.輻合型
D.發(fā)散型
A.觀察學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.接受學習
D.探究學習
最新試題
“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。
小學生在識字的初級階段,容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯,如把“人口”讀成“八口”,這說明小學生()。
導致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
針對這種情況,該如何改善?
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中,另一瓶倒人了兩個小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實,兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
—般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的()。
根據你所學的知識,你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
你如何看待“好好學習,考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象?
桑代克認為,學習的實質是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結的過程該過程實現(xiàn)的途徑是()。
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。