A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多級式抽樣
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A.橫斷面調(diào)查
B.追蹤性調(diào)查
C.半縱向調(diào)查
D.隊(duì)列研究
E.健康監(jiān)測
某女生,3歲時(shí)身高開始落后,11歲時(shí)下降到正常標(biāo)準(zhǔn)的P以下;接受治療后,身高迅猛增長,并在16歲時(shí)恢復(fù)到P50左右。
造成此女生出現(xiàn)身高生長落后的原因最可能是()
A.雌激素分泌不足
B.胰島素分泌不足
C.腎上腺素分泌不足
D.甲狀腺素功能低下
E.褪黑素分泌不足
某女生,3歲時(shí)身高開始落后,11歲時(shí)下降到正常標(biāo)準(zhǔn)的P以下;接受治療后,身高迅猛增長,并在16歲時(shí)恢復(fù)到P50左右。
此女生接受的治療是
()
A.生長素
B.甲狀腺素
C.腎上腺素
D.胰島素
E.雌激素
某女生,3歲時(shí)身高開始落后,11歲時(shí)下降到正常標(biāo)準(zhǔn)的P以下;接受治療后,身高迅猛增長,并在16歲時(shí)恢復(fù)到P50左右。
此女生接受治療后表現(xiàn)出的迅猛生長現(xiàn)象稱為
()
A.生長突增
B.過度生長
C.趕上生長
D.超越生長
E.負(fù)反饋
A.頑固性不良習(xí)慣
B.情緒問題
C.學(xué)業(yè)相關(guān)問題
D.品行問題
E.廣泛性發(fā)育障礙
A.雷特綜合征
B.兒童孤獨(dú)癥
C.心境障礙
D.注意缺陷多動癥
E.阿斯伯格綜合征
A.實(shí)施指導(dǎo)未取得被矯治兒童父母同意
B.實(shí)施計(jì)劃不公開
C.選用對兒童具有最大功效及最小傷害的方法
D.使用懲罰式的方法
E.指導(dǎo)者尚未取得相應(yīng)的資格
A.人際關(guān)系能力
B.創(chuàng)造性思維能力
C.緩解壓力的能力
D.同理能力
E.有效交流能力
A.人際關(guān)系能力
B.創(chuàng)造性思維能力
C.緩解壓力的能力
D.同理能力
E.有效交流能力
A.人際關(guān)系能力
B.創(chuàng)造性思維能力
C.緩解壓力的能力
D.同理能力
E.有效交流能力
最新試題
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是:()。
校園暴力的危害包括:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括:()。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評價(jià)的類型?()
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。