A.說教材
B.說教法
C.說學法
D.說程序
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A.理論型說課
B.示范說課
C.教研說課
D.考核說課
A.用口頭語言作媒介,用之以書,教使用等手段,按準備好的內(nèi)容同聽課者述說
B.說課者和聽課者采取對話的方式進行交流
C.主要是借助教具(儀器)、實際板書、檢畫等手段,鋪中間統(tǒng)明的論理方式
D.說課者和聽課者針對同一問題,采取討論、儀論、辯論的方式進行的說課
A.指教師在教學過程中,為完成教學目的、任務而采取的活動方式的總稱
B.它是教師的單一活動方式,是教師的“教學活動方式”
C.包括幼兒在教師指導下“學”的方式
D.是“教”的方法與“學”的方法的統(tǒng)一
A.教學準備
B.教學過程
C.教學內(nèi)容
D.教學環(huán)節(jié)
A.評課要堅持“以幼兒的發(fā)展為本”,從幼兒全面發(fā)展的需要出發(fā)
B.評課要從有利于對教學的診斷和正確的導向出發(fā)
C.評課要堅持評教與評學相結合,把評課的重點放在“評教”上面
D.評課要提倡創(chuàng)新,培育教學特色
最新試題
主題教育活動設計的核心是()。
角色游戲組織與指導的基本原則是以()為主。
感受漢字的基本結構,認識漢字的書寫特點和工具,學習書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的()
以下不屬于幼兒園體育活動的是()
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。
幼兒的科學是一種()層次的科學知識。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當?shù)剡\用有關的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思,也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
幼兒探索科學的基本方法是()。