教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

我國社會發(fā)展到了封建社會，教育的一個重要特點是“學在官府”、“以吏為師”。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。

1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。

衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。

義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。

良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。