哪個學習理論學派的學生觀，強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗（）

在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習，并強調(diào)小組之間的互動。這是（）。

兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制游戲的禁令屬于（）

認知—結(jié)構(gòu)學習論在教學中主張（）。

“殺雞嚇猴”的教育效應所反映的現(xiàn)代心理學理論是（）。

先行組織者教學技術(shù)常用于（）。

奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）

最早對遺忘進行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（）