多項(xiàng)選擇題大數(shù)據(jù)的價(jià)值取決于什么()。

A.數(shù)據(jù)的規(guī)模度
B.數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)度
C.數(shù)據(jù)的多維度
D.數(shù)據(jù)的新鮮度
E.數(shù)據(jù)的顆粒度


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1.多項(xiàng)選擇題數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵發(fā)展任務(wù)包括()。

A.創(chuàng)新數(shù)字文化創(chuàng)意技術(shù)與設(shè)備
B.豐富產(chǎn)業(yè)內(nèi)容與形式
C.提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平
D.推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
E.大力投資影院建設(shè)

2.單項(xiàng)選擇題大數(shù)據(jù)時(shí)代是指大規(guī)模產(chǎn)生、分享和運(yùn)用()的時(shí)代。

A.網(wǎng)絡(luò)
B.信息
C.數(shù)據(jù)
D.高科技

3.單項(xiàng)選擇題教育中()認(rèn)知信息占83%,其余感官占17%。

A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
D.觸覺

4.單項(xiàng)選擇題整個(gè)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的下一個(gè)增長點(diǎn)是()。

A.超高頻技術(shù)應(yīng)用
B.手機(jī)支付
C.RFID和傳感器的融合
D.RFID個(gè)性需求

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于人力資源管理中的原始數(shù)據(jù)()。

A.年齡
B.學(xué)歷
C.崗位
D.考核記錄

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。

題型:判斷題

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來的改變有()

題型:多項(xiàng)選擇題

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項(xiàng)選擇題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn),一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

有人說,未來學(xué)校包含虛擬學(xué)校和實(shí)體學(xué)校兩種形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,線上的機(jī)會(huì),在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合,才有機(jī)會(huì)打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題