單項選擇題在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型定向
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1.單項選擇題下列屬于影響遷移的個人因素有()。
A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
B.年齡和學(xué)習(xí)材料
C.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.學(xué)習(xí)目標和態(tài)度
2.單項選擇題創(chuàng)造性思維的三個主要特點是()。
A.獨創(chuàng)性、流暢性、新穎性
B.獨創(chuàng)性、流暢性、變通性
C.流暢性、變通性、新穎性
D.流暢性、靈活性、變通性
3.單項選擇題對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于()。
A.沖動型
B.沉思型
C.場獨立型
D.場依存型
4.單項選擇題人們對自己能否成功地從事某_成就行為的主觀判斷稱為()。
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預(yù)期感
D.自我效能感
5.單項選擇題教一學(xué)過程的三種過程是()。
A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價和反思過程
B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程
C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
最新試題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
判斷一群人是否集體的標準是()。
題型:多項選擇題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項選擇題
“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題