多項選擇題個別化教學的主要方式有()。

A.程序教學
B.探究教學
C.掌握學習
D.個別輔導
E.合作教學


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1.多項選擇題教學中常用的評價方式有()。

A.自主評價
B.互相評價
C.共同評價
D.個別評價
E.發(fā)展評價

2.多項選擇題分析教學對象主要是分析()。

A.學生的起始能力
B.學生的生活背景
C.學生的學習態(tài)度與興趣
D.學生的家庭背景
E.學生的年齡特征

3.多項選擇題教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的,綜合多個實驗結果,我們認為教學目標有效的條件是()。

A.學生對目標有意識
B.目標明確具體、數量適當
C.教師能夠理解目標
D.教學目標能夠回應教學過程
E.教學目標的評價是可操作的

4.多項選擇題教學設計的原則是()。

A.以學生為主體
B.靈活性
C.可操作性
D.以教師為主導
E.創(chuàng)新性

5.多項選擇題判斷一群人是否集體的標準是()。

A.有共同的目標
B.有角色分配
C.有共同約定的行為規(guī)范
D.有很強的凝聚力
E.有系統(tǒng)的組織關系