單項(xiàng)選擇題由于對某種具體道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗(yàn)是（）。
A．想象的道德情感
B．情境的道德情感
C．直覺的道德情感
D．理性的道德情感
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于（）。
A．具體遷移
B．一般遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
2.單項(xiàng)選擇題遷移的實(shí)質(zhì)是（）過程。
A．新舊經(jīng)驗(yàn)的整合
B．新舊知識(shí)的同化
C．新舊．知識(shí)的順應(yīng)
D．新舊經(jīng)驗(yàn)的重組
3.單項(xiàng)選擇題成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是（）。
A．馬斯洛
B．阿特金森
C．維納
D．維果斯基
4.單項(xiàng)選擇題皮亞杰通過觀察兒童的活動(dòng)，用自編的（）同兒童交談，考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙等道德發(fā)展的問題。
A．對偶故事法
B．臨床法
C．兩難故事法
D．行為療法
5.單項(xiàng)選擇題在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。
A．場獨(dú)立型
B．場依存型
C．沖動(dòng)型
D．沉思型
最新試題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。（）
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題