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A.教師中心論
B.學(xué)生中心論
C.強(qiáng)調(diào)知識的傳授
D.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗的獲得
E.重視課堂教學(xué)的作用
A.思想品德課
B.其他學(xué)科教學(xué)
C.班會
D.課外活動
E.學(xué)校例會
A.“博學(xué)之”
B.“審問之”
C.“慎思之”
D.“明辨之”
E.“篤行之”
A.激勵
B.診斷
C.評定
D.選拔
E.維持
A.隊會
B.參觀、訪問和社會調(diào)查
C.游戲
D.少先隊的陣地活動
E.團(tuán)委會
A.僧院學(xué)校
B.大主教學(xué)校
C.教區(qū)學(xué)校
D.普通學(xué)校
E.社會學(xué)校
A.教師
B.校長
C.教材
D.教具
E.學(xué)生
最新試題
學(xué)校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
面對不同的教學(xué)情況,教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學(xué)方法效果最好?()
對于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的對策,以下表述正確的是()。
學(xué)習(xí)過程就是一種認(rèn)知過程,包括()等,這種認(rèn)知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué),林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請,有權(quán)批準(zhǔn)該申請的機(jī)構(gòu)是()。
心理學(xué)家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了()原則。