A.創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的機會
B.促進學(xué)習(xí)者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學(xué)習(xí)
D.建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
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A.培訓(xùn)的計劃性
B.培訓(xùn)參與性
C.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
D.培訓(xùn)資源的利用程度
E.培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺的完善
A.調(diào)查
B.引導(dǎo)
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
A.教練
B.仆人
C.設(shè)計師
D.組織戰(zhàn)略的促進者
E.培訓(xùn)的實施者
A.高度重視培訓(xùn)規(guī)劃的制度
B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃應(yīng)落實到部門
C.清晰界定培訓(xùn)開發(fā)的目標(biāo)和內(nèi)容
D.重視培訓(xùn)方法的選擇
E.重視培訓(xùn)教師、學(xué)員的選擇
A.全面掌握各類員工的知識、技能等方面素質(zhì)的狀況
B.確立企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)
C.初步擬訂企業(yè)員工的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃草案
D.將企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的目標(biāo)和要求落到實處
E.人力資源管理部門應(yīng)當(dāng)對各個部門的培訓(xùn)開發(fā)年度計劃進行審核
A.智力資本
B.創(chuàng)造創(chuàng)新
C.心理品質(zhì)
D.智力水平
E.職業(yè)技能
A.智力資本
B.技術(shù)創(chuàng)新
C.產(chǎn)品的質(zhì)量和價位
D.財務(wù)實力
E.市場價位
A.革新、目標(biāo)設(shè)置、時間管理、壓力管理、交叉培訓(xùn)
B.領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)
C.人際溝通培訓(xùn)
D.向外配置的輔助培訓(xùn)
E.尋找工作技能的培訓(xùn)
A.技術(shù)交流
B.現(xiàn)有人力資源的開發(fā)
C.創(chuàng)造新的工作任務(wù)
D.革新
E.整合重組
A.在職培訓(xùn)
B.人際交往技能培訓(xùn)
C.交叉培訓(xùn)
D.工作中的技能培訓(xùn)
E.特殊培訓(xùn)項目
最新試題
()是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅持的行為準(zhǔn)則是()等。
()是制訂企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的前提與依據(jù)。
培訓(xùn)評估反饋體系是()。
投資緊縮戰(zhàn)略的培訓(xùn)重點包括()。
內(nèi)部成長戰(zhàn)略對培訓(xùn)開發(fā)工作應(yīng)注意的關(guān)鍵事項包括()。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段,可考察的指標(biāo)有()。
企業(yè)競爭,說到底是()競爭。
有關(guān)培訓(xùn)開發(fā)的系統(tǒng)思想,正確的說法是()。
《第五項修煉》提出的構(gòu)建"學(xué)習(xí)型組織"的基本內(nèi)容是()。