A.明確構(gòu)建學習型組織的各類重要學習工具
B.激勵員工取得并保持參與學習活動中的優(yōu)勢
C.將學習融入企業(yè)文化建設的各種活動之中,樹立正確的學習價值觀
D.采取有效措施消除員工學習中的各種障礙
E.對員工學習活動進行全面管理
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A.自我超越
B.改善心智模型
C.建立共同愿景
D.團隊學習
E.系統(tǒng)思考
A.有利于鼓勵員工共同合作
B.促進了組織與環(huán)境相適應
C.促進了員工之間探討和對話氛圍
D.有助于建立學習及學習共享系統(tǒng)
E.有助于企業(yè)為社會服務
A.要想方設法使員工全身心地投入
B.持續(xù)不斷地堅持學習
C.獲得職業(yè)需要的各種知識和技能
D.增強自身的職業(yè)技能
E.增強自身的素質(zhì)
A.創(chuàng)造不斷學習的機會
B.促進學習者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習
D.建立學習及學習共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
A.培訓的計劃性
B.培訓參與性
C.培訓的內(nèi)容和形式
D.培訓資源的利用程度
E.培訓基礎平臺的完善
A.調(diào)查
B.引導
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
A.教練
B.仆人
C.設計師
D.組織戰(zhàn)略的促進者
E.培訓的實施者
A.高度重視培訓規(guī)劃的制度
B.培訓開發(fā)規(guī)劃應落實到部門
C.清晰界定培訓開發(fā)的目標和內(nèi)容
D.重視培訓方法的選擇
E.重視培訓教師、學員的選擇
A.全面掌握各類員工的知識、技能等方面素質(zhì)的狀況
B.確立企業(yè)員工培訓開發(fā)的總目標和總?cè)蝿?br />
C.初步擬訂企業(yè)員工的培訓開發(fā)規(guī)劃草案
D.將企業(yè)培訓開發(fā)規(guī)劃的目標和要求落到實處
E.人力資源管理部門應當對各個部門的培訓開發(fā)年度計劃進行審核
A.智力資本
B.創(chuàng)造創(chuàng)新
C.心理品質(zhì)
D.智力水平
E.職業(yè)技能
最新試題
在培訓文化的發(fā)展階段,培訓管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者,又是()。
制訂企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
培訓管理者對各部門培訓承擔的職責是()。
外部成長戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點不包括()。
集中戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點不包括()。
企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的制訂包括()。
制訂企業(yè)培訓開發(fā)規(guī)劃的注意事項包括()。
培訓評估反饋體系是()。
企業(yè)戰(zhàn)略培訓中集中戰(zhàn)略培訓的重點包括()。
預警能力是組織學習力的首要的視覺和()環(huán)節(jié)。