單項選擇題五千年中華文明中，許多文人墨客寫下名篇，流傳于世，他們按時代早晚順序，排列正確的是()。
A．陶淵明、孟浩然、歐陽修、關漢卿
B．歐陽修、陶淵明、關漢卿、孟浩然
C．陶淵明、歐陽修、關漢卿、孟浩然
D．孟浩然、歐陽修、陶淵明、關漢卿
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1.單項選擇題有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半生的()去讀，去讀出人生況味。女詩人索德格朗言辭懇切：“人呵，別()使你們淪為乞丐的財富，給你們的孩子一點人類的眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子推開天堂之門的力量?！碧钊肜ㄌ柌糠肿钋‘數囊豁検?)。
A．閱歷、積聚
B．閱歷、積累
C．經歷、積聚
D．經歷、積累
2.單項選擇題古代東方的文明曾經達到很高的水平。其中東方四大文明是指()。
A．埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明
B．埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明
C．埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明
D．埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明
3.單項選擇題《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究()。
A．民事責任
B．刑事責任
C．一般責任
D．行政責任
4.單項選擇題根據未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持（）的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并重
D.開除學籍
5.單項選擇題第多斯惠曾說，“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動具有()。
A．創(chuàng)造性
B．示范性
C．復雜性
D．專業(yè)性
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試分析該校的教育評價觀。
題型：問答題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
題型：判斷題
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
題型：多項選擇題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型：問答題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
題型：多項選擇題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
題型：問答題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
題型：多項選擇題
文化對教育什么樣的影響？
題型：問答題