A.應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育
B.應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面
C.必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中
D.必須堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)地位
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A.直言推理
B.類比推理
C.演繹推理
D.歸納推理
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D.類比推理
A.泰山
B.華山
C.黃山
D.衡山
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
A.糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安
B.進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動
C.吸食、注射毒品
D.殺人
A.在新生冰塊上形成冰藻需要多年
B.北極冰中生長有冰藻并不是普遍現(xiàn)象
C.近年來人類踏上北極的次數(shù)逐年增加
D.北冰洋周圍的陸地常有沙塵天氣
最新試題
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎勵一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。