面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。

試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。

學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育？

小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。

下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。

談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。

生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。

很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。

以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？