單項(xiàng)選擇題我國教育家陶行知運(yùn)用()來培養(yǎng)幼教師資。

A.小先生制
B.五指活動(dòng)
C.藝友制
D.行為課程


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會(huì)大范圍和()來看。

A.教學(xué)活動(dòng)中
B.幼兒園小范圍
C.課堂小范圍
D.學(xué)校

3.單項(xiàng)選擇題中國幼兒園的創(chuàng)始人是()。

A.張之洞
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.蔡元培

4.單項(xiàng)選擇題幼兒教育的中心任務(wù)是()。

A.促進(jìn)幼兒健康成長
B.確保幼兒心理健康
C.全面促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
D.使幼兒獲得一定的知識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題物質(zhì)環(huán)境是學(xué)前教育存在與發(fā)展的()條件。

A.必備
B.主要
C.次要
D.生活

6.單項(xiàng)選擇題幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以及()。

A.幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
B.幼兒園為幼兒健康成長提供條件
C.幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)
D.幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行照看

7.單項(xiàng)選擇題()是實(shí)施美育的主要途徑。

A.社會(huì)
B.科學(xué)
C.繪畫
D.藝術(shù)

8.單項(xiàng)選擇題世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()。

A.新蘭納克幼兒學(xué)校
B.編織學(xué)校
C.母育學(xué)校
D.巴烏利美保育所

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式,即()。

A.學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育
B.學(xué)前家庭教育和幼兒園教育
C.學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育
D.學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育

10.單項(xiàng)選擇題()是指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。

A.目標(biāo)指引法
B.互動(dòng)指導(dǎo)法
C.榜樣激勵(lì)法
D.情感溝通法

最新試題

課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求

題型:單項(xiàng)選擇題

“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

題型:填空題

主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃

題型:單項(xiàng)選擇題

()是一種在玩中的學(xué)習(xí)

題型:單項(xiàng)選擇題

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。

題型:填空題

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題