A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動-被動模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
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A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
A.動機
B.需要
C.氣質(zhì)
D.性格
E.能力
最新試題
思維的特征有()想象的特征有()注意的特點是()知覺的特征有()
影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。
以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶,稱為()以過去經(jīng)歷過的運動或做過的動作為內(nèi)容的記憶,稱為()
人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗稱為()同人的社會性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗稱為()
情感的分類包括()情緒的基本分類包括()情緒的狀態(tài)分類包括()
以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶,稱為()以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶,稱為()
在知覺過程中,人們總是把客觀事物的個別特性綜合為整體來反映,稱為()在知覺過程中,人們總是根據(jù)已有的知識經(jīng)驗來解釋當(dāng)前知覺的對象,并用語言來描述它,使它具有一定的意義,屬于()在知覺過程中,人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺的對象,而將其他事物或特性作為知覺的背景,稱為()在知覺過程中,當(dāng)知覺的條件(距離、角度、照明等)在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時,知覺映像卻保持相對不變,稱為()知覺的對象能被我們清晰地感知,知覺的背景只是被我們模糊地感知,屬于()
病人很可能會把殘疾和隨后與其相關(guān)的康復(fù)治療看成是不良刺激而不愿參加康復(fù)治療,以回避他認(rèn)為是懲罰的各種活動,這種現(xiàn)象稱為()。
處理事物的延續(xù)性和順序性的知覺屬于()屬于內(nèi)部感覺的是()屬于外部感覺的是()
人反映事物空間特性的知覺,稱為()人腦對客觀事物的延續(xù)性和順序性的反映,稱為()人腦對物體在空間的位置移動的反映,稱為()