單項選擇題利他行為中有一現(xiàn)象稱為"旁觀者效應(yīng)",其意思是()。
A.他人在場有利于促進(jìn)助人行為
B.他人在場對利他行為有負(fù)面影響
C.他人在場,會激勵助人者
D.他人在場,使助人者體會到社會贊許,增進(jìn)助人行為
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1.單項選擇題個體希望影響和控制他人的心理傾向,稱為()。
A.親合動機(jī)
B.權(quán)力動機(jī)
C.親社會動機(jī)
D.侵犯動機(jī)
2.單項選擇題個體從事某種實際工作前,對自己可能達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計,稱為()。
A.主觀期望
B.成就水平
C.抱負(fù)水平
D.業(yè)績要求
3.單項選擇題焦慮是非現(xiàn)實危險引起的情緒體驗,高焦慮者的親合傾向()。
A.很難預(yù)測
B.較低
C.較穩(wěn)定
D.較高
4.單項選擇題一般說來,動機(jī)強(qiáng)度與活動效率之間的關(guān)系大致呈()。
A.U型曲線
B.倒U型曲線
C.線性關(guān)系
D.指數(shù)曲線
5.單項選擇題在競爭條件下,個體傾向于把他人的成功外歸因,而把他人的失敗內(nèi)歸因,這種明顯的使自己處于有利位置、保護(hù)自我價值的傾向叫()歸因偏差。
A.空間性
B.情境性
C.特異性
D.動機(jī)性
最新試題
測量偏見的方式主要有()。
題型:多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項選擇題
影響暗示的因素包括()。
題型:多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
題型:多項選擇題
非正式群體存在的意義()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
題型:多項選擇題
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項選擇題
對小群體的定義是()。
題型:多項選擇題
群體壓力的形成過程包括()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
題型:多項選擇題