A.低程度的畏懼
B.中等程度的畏懼
C.高程度的畏懼
D.最高程度的畏懼
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A.個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點,并使之納入自己的態(tài)度體系,成為有機的組成部分
B.個體采用他人觀點、信息或群體規(guī)范,使自己與他人一致
C.個體按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面表現(xiàn)與他人一致
D.個體以理智與情感,即認(rèn)知和情感為基礎(chǔ)習(xí)得一定的態(tài)度
A.情感成分
B.行為傾向成分
C.認(rèn)知成分
D.動機成分
A.歸因
B.態(tài)度
C.動機
D.情緒
A.他人在場有利于促進(jìn)助人行為
B.他人在場對利他行為有負(fù)面影響
C.他人在場,會激勵助人者
D.他人在場,使助人者體會到社會贊許,增進(jìn)助人行為
A.親合動機
B.權(quán)力動機
C.親社會動機
D.侵犯動機
最新試題
影響模仿的因素有()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
進(jìn)化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動方式。
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
人際吸引理論包括()。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。