A.19世紀(jì)初
B.19世紀(jì)中葉
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)20年代
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A.觀察
B.實(shí)驗(yàn)
C.思辨
D.歸納
A.19世紀(jì)末
B.18世紀(jì)末
C.19世紀(jì)初
D.19世紀(jì)中葉
A.遺傳和環(huán)境
B.社會(huì)分層
C.本能和教育
D.人性
A.19世紀(jì)下半葉
B.20世紀(jì)20年代
C.19世紀(jì)上半葉
D.18世紀(jì)末
A.哲學(xué)思辨階段
B.學(xué)派時(shí)代
C.實(shí)證分析階段
D.經(jīng)驗(yàn)描述階段
A.哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析
B.哲學(xué)思辨、實(shí)證分析與經(jīng)驗(yàn)描述
C.實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)描述與哲學(xué)思辨
D.經(jīng)驗(yàn)描述、實(shí)證分析與哲學(xué)思辨
A.個(gè)體層面
B.人際層面
C.群體層面
D.社會(huì)層面
A.個(gè)體層面
B.人際層面
C.群體層面
D.社會(huì)層面
A.社會(huì)認(rèn)知
B.社會(huì)意識(shí)
C.社會(huì)規(guī)范
D.社會(huì)刺激
A.他的情緒狀態(tài)
B.他過去的經(jīng)驗(yàn)
C.他的個(gè)性特征
D.他所處的情境
最新試題
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范,可以將攻擊分為()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
對(duì)小群體的定義是()。