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單項選擇題美國心理學家羅特（J．Rotter）關(guān)于個體歸因傾向的理論是（）理論。

A.控制點
B.內(nèi)外因
C.穩(wěn)定性
D.可控性

1.單項選擇題可控性原因表明個體通過主觀的努力可以改變行為及其后果。對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出（）的預測。

A.準確
B.變化
C.穩(wěn)定
D.系統(tǒng)

2.單項選擇題在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的，如內(nèi)因中人的（）是易變性因素。

A.情緒
B.人格
C.智力
D.能力

3.單項選擇題在許多情境中，行為與事件的發(fā)生并非由內(nèi)因或外因這樣的單方面的因素引起，而兼有兩者的影響，這種歸因叫做（）。

A.成敗歸因
B.穩(wěn)定歸因
C.綜合歸因
D.不可控歸因

4.單項選擇題存在于個體內(nèi)部的原因，如人格、品質(zhì)、動機、態(tài)度、情緒、心境及努力程度等個人特征，屬于（）。

A.內(nèi)歸因
B.行為內(nèi)因
C.穩(wěn)定性原因
D.情境歸因

5.單項選擇題個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人行為的原因進行推測與判斷的過程被稱為（）。

A.歸因
B.探索
C.圖式
D.評價

6.單項選擇題在印象管理時，為使他人對自己產(chǎn)生良好的印象，建立良好的人際關(guān)系，個體往往會承認自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面時變得可信。這種做法被稱為（）。

A.隱藏自我
B.自我抬高
C.形象塑造
D.自我暴露

7.單項選擇題印象管理是一種（）。在人際交往中，互動的雙方在都知道對方在不斷地觀察、評價自己，所以個體往往不斷地調(diào)整自己的言辭、表情和行為等，以期給對方留下一個良好的印象。

A.信息加工
B.情感過程
C.社交技巧
D.影響力

8.單項選擇題在印象形成的過程中，人們往往忽略一些次要的、對個體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個重要的、對個體意義大的特征來形成總體印象，這種模式被稱為（）。

A.簡約模式
B.加權(quán)平均模式
C.概括模式
D.中心品質(zhì)模式

9.單項選擇題加權(quán)平均模式指形成對他人的總體印象時，不是根據(jù)簡單的平均結(jié)果，而是根據(jù)重要性確定出各種特征的（），然后將其與每種特征的強度相乘，最后加以平均。

A.權(quán)重
B.比重
C.大小
D.均值

10.單項選擇題在形成總體印象時，將各個特征的分值加以平均，然后根據(jù)平均值的高低來形成對他人的好或不好的總體印象，被稱為印象形成中的（）。

A.加權(quán)平均模式
B.平均模式
C.加法模式
D.定型模式