A.提出人的不同氣質(zhì)特點(diǎn)和智能是按身體特點(diǎn)的不同而遺傳的
B.為了研究差異的遺傳性，設(shè)計(jì)了測量差異的方法
C.為心理測驗(yàn)奠定了統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，第一個提出了相關(guān)的概念
D.創(chuàng)立了積差相關(guān)法
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A.態(tài)度量表
B.智力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.心理評定量表
A.心理測驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具
B.做心理測驗(yàn)時，態(tài)度要正確
C.心理測驗(yàn)作為研究方法和測量工具尚不完善
D."一考定終身"說明心理測驗(yàn)最重要
A.操作測驗(yàn)
B.文字測驗(yàn)
C.個別測驗(yàn)
D.團(tuán)體測驗(yàn)
A.文字測驗(yàn)
B.智力測驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
D.操作測驗(yàn)
A.智力測驗(yàn)
B.特殊能力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.投射測驗(yàn)
最新試題
受測者對測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會影響測驗(yàn)成績，"測驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有（）。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
測驗(yàn)用途不同，編制測驗(yàn)時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗(yàn)用途一般包括（）。
測題常見的排列方式有（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時，才能有的放矢。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時，要做到（）。