A.智力商數(shù)
B.智商
C.智力年齡
D.智齡
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A.運(yùn)動(dòng)水平
B.適應(yīng)性
C.語(yǔ)言
D.社會(huì)性
A.超前
B.滯后
C.正常
D.以上都不是
A.全國(guó)常模
B.區(qū)域常模
C.特殊常模
D.標(biāo)準(zhǔn)分常模
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
A.群體構(gòu)成的明確界定
B.對(duì)群體具有代表性
C.樣本量大小要適當(dāng)
D.具有新近性
最新試題
相關(guān)法是求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計(jì)算方法有()。
主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的()。
()對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
測(cè)題常見的排列方式有()。
在編制測(cè)驗(yàn)前,首先要明確測(cè)量的對(duì)象,也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的()等心中有數(shù),編制測(cè)驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。
心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)不同而異,一般可分為()。
在選擇題目的形式時(shí),需要考慮()。
在檢驗(yàn)一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效標(biāo)效度時(shí),難點(diǎn)在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要,一個(gè)好的效標(biāo)必須具備()的條件。
選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意()。
測(cè)驗(yàn)主測(cè)者的職業(yè)道德包括()。