A.我常能將不成形的想法轉換為一具具體的觀點;
B.當我在表達較抽象的觀念時,擅長用比喻的方法;
C.溝通時,我會讓對方有思考別人論點的時間;
D.別人講不清時,我常扮演幫他講清楚的角色。
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A.加強人才工作本位建設
B.加強人才工作農業(yè)建設
C.加強人才工作法制建設
D.加強人才工作經濟建設
A.專門領域知識
B.內在動機心智
C.多元文化經驗心智
D.專門領域判斷標準心智
E.問題發(fā)現心智
A.文化;
B.家庭;
C.情境;
D.社會階層;
E.個人影響。
A.適應社會主義現代化建設的需要
B.以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心
C.以高層次人才和緊缺人才為重點
D.打造一支宏大的高素質專業(yè)技術人才隊伍
E.打造一支宏大的普通的專業(yè)技術人才隊伍
A.矛盾矩陣
B.不分離原理;
C.科學和技術知識效應庫;
D.創(chuàng)新問題解決算法ARIZ
E.標準解系統(tǒng);
A.表演藝術家的表演以及錄音制品和廣播;
B.人類一切活動領域的發(fā)明;
C.科學發(fā)現;
D.工業(yè)品外觀設計;
E.制止不正當競爭。
A.控制感
B.起因和歸因
C.影響范圍
D.持續(xù)時間
E.認知時間
A.初級創(chuàng)新能力
B.中級創(chuàng)新能力
C.高級創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新素質
A.大家的觀點
B.習慣的觀點
C.認知的觀點
D.行動的觀點
A.由于技術極限和模仿者的跟進,創(chuàng)新在增值階段之后會進入收益遞減階段;
B.模仿僅僅是一種搭便車行為;
C.模仿意味著競爭機制的引入;
D.在經濟活動中,盡管有專利制度保護創(chuàng)新,但模仿依然大量存在,這是一種常見的牟利策略。
最新試題
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
王石是怎樣用自己的能力引領風氣的()
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。
TRIZ法認為,解決物理沖突的分離原理包括()
一個國家只有擁有強大的()能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機,贏得主動。
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。