A.學(xué)校健康政策
B.學(xué)校社會環(huán)境
C.社區(qū)關(guān)系
D.健康服務(wù)
E.學(xué)校人際環(huán)境
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A.共同進(jìn)餐
B.共用馬桶
C.共用注射器
D.共用游泳池
E.共用拖鞋
A.無戒煙愿望者
B.對戒煙猶豫不決者
C.準(zhǔn)備戒煙者
D.剛剛戒斷吸煙者
E.戒斷后又復(fù)發(fā)者
A.物質(zhì)環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.自然環(huán)境
D.事物環(huán)境
E.以上都是
A.人群健康需求評估
B.生活滿意度評估
C.行為影響因素的變化的評估
D.傳播媒體評估
E.傳播材料的預(yù)試驗(yàn)
A.需要
B.目標(biāo)
C.方向
D.制定策略
E.目的
最新試題
適用于學(xué)校健康教育評價(jià)指標(biāo)的是()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價(jià)指標(biāo)的是()
農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是()
安全套使用率的提高,性伴侶的減少,屬于預(yù)防、控制艾滋病的效果評價(jià)指標(biāo)中的()
下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()
體質(zhì)指數(shù)(BMI)是()
某大學(xué)規(guī)定吸煙的學(xué)生不能申請獎學(xué)金,屬于()
不屬于患者門診教育形式的是()
關(guān)于艾滋病知識的增加、態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及技能的提高等,屬于預(yù)防、控制艾滋病的效果評價(jià)指標(biāo)中的()