A.教育目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.計(jì)劃目標(biāo)
E.態(tài)度目標(biāo)
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A.教育目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.計(jì)劃目標(biāo)
E.態(tài)度目標(biāo)
A.教育目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.計(jì)劃目標(biāo)
E.態(tài)度目標(biāo)
A.總體目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.過(guò)程目標(biāo)
A.宣傳缺鐵對(duì)健康的影響
B.推薦富含鐵的食物
C.進(jìn)行飲食行為診斷
D.向年輕婦女分發(fā)補(bǔ)血藥
E.聯(lián)系生產(chǎn)補(bǔ)血藥廠家，爭(zhēng)取優(yōu)惠價(jià)格
A.知-信-行理論模式
B.價(jià)值期望理論模式
C.強(qiáng)化理論模式
D.健康信念模式
E.行為轉(zhuǎn)變階段理論模式
A.遵醫(yī)服藥
B.膳食限鹽
C.控制體重
D.應(yīng)激處理訓(xùn)練
E.定期測(cè)量血壓
A.治"本"措施
B.治"標(biāo)"措施
C."標(biāo)""本"兼治措施
D.消除社會(huì)歧視措施
E.社會(huì)動(dòng)員措施
A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測(cè)
D.平衡
E.總結(jié)
A.專題講座法
B.參與式教學(xué)法
C.課堂教學(xué)法
D.示教法
E.價(jià)值澄清法
A.提供方法，鼓勵(lì)嘗試
B.激發(fā)動(dòng)機(jī)，支持鼓勵(lì)
C.繼續(xù)支持，不斷強(qiáng)化
D.環(huán)境支持，預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息，提高認(rèn)識(shí)
最新試題
一吸煙48歲男性，近日得知一名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺(jué)得不會(huì)那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會(huì)得肺癌？同時(shí)也擔(dān)心戒煙會(huì)導(dǎo)致發(fā)胖，對(duì)戒煙缺乏信心。針對(duì)這種情況，健康教育工作者運(yùn)用的行為干預(yù)理論是（）
下列不屬于紙煙煙霧中含有的主要有害成分的是（）
1998年我國(guó)衛(wèi)生部確定的每年的"全國(guó)高血壓日"是（）
某農(nóng)村社區(qū)居民，最近一段時(shí)間以來(lái)，面色蒼白、自覺(jué)頭暈、乏力，以年輕婦女癥狀最明顯，其次為老年人，經(jīng)有關(guān)部門(mén)血液測(cè)定及營(yíng)養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，認(rèn)為導(dǎo)致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時(shí)，健康教育工作者，首先應(yīng)該做的工作是（）
某單位為吸煙者開(kāi)辟一間吸煙室，屬于（）
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是（）
農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是（）
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是（）
健康促進(jìn)的核心策略是（）
根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒(méi)有準(zhǔn)備階段）時(shí)，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）