前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

兒童書寫能力可分為（）

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。