多項選擇題國內計算機輔助教學發(fā)展主要表現在（）

A．成立了專門的研究機構
B．配置計算機輔助教學設備
C．開發(fā)設計教學軟件
D．進行CAI學術交流
E．培訓教師掌握計算機知識


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1.多項選擇題布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（）

A．新知識的獲得
B．知識的轉化
C．對知識的評價
D．知識的儲存
E．知識的呈現

2.單項選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎是（）

A．智力
B．知識
C．技能
D．創(chuàng)造性思維

3.單項選擇題學習者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于（）

A．逆向遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．正遷移

4.單項選擇題根據對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學校教育所應該推崇的是（）

A．群體內競爭
B．群體間競爭
C．個人間競爭
D．個人與群體競爭

5.單項選擇題一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用，被稱為（）

A．正遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移

6.單項選擇題桑代克進行的著名迷箱實驗所用的實驗對象是（）

A．白鼠
B．狗
C．猴子
D．貓

7.單項選擇題狹義的知識是（）

A．概念、公式、定理等
B．生活實踐中形成的經驗、技能、技巧、能力等
C．能貯存在語言、文字符號或言語、活動中的信息或意義
D．個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織

8.單項選擇題根據皮亞杰的心理發(fā)展觀，一個10歲的兒童屬于認知的（）

A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段

9.單項選擇題不屬于學習策略定義的觀點是（）

A．學習策略是具體的學習方法或技能
B．學習策略是一切學習活動的指導
C．學習策略是學習的調節(jié)和控制技能
D．學習策略是學習方法與學習的調節(jié)與控制的有機統(tǒng)一體

10.單項選擇題因材施教，發(fā)展每個學生特長屬于教師的哪一角色要求?（）

A．學習的指導者和促進者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導員
D．班集體活動的領導者