A.基本健康行為
B.保健行為
C.避開環(huán)境危害
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
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A.脫敏法
B.強化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
A.不良生活方式與習慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預警行為
E.病人角色行為
A.基本健康行為
B.預警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
A.預警行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為
A.與健康有關的行為
B.與疾病有關的行為
C.與健康和疾病有關的行為
D.危害健康的行為
E.促進健康的行為
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段
A.病人角色行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.預警行為
E.預防保護性行為
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
最新試題
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
人生三階段中,人生保護階段針對的是()。
在一項有關控煙的健康促進活動中,對參加健康講座的人數(shù)進行評估屬于()。
在控煙項目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
人生三階段是指()。
下列屬于效應評價指標的是()。
評價經(jīng)干預后健康狀況和社會效益及經(jīng)濟效益的變化是()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()。
在針對肥胖的健康促進活動中,對參與對象在干預前后體育鍛煉時間和強度的變化的評估是()。
糖尿病健康促進規(guī)劃的結局評價應評估糖尿病患者的()。