判斷題下位學(xué)習(xí)不能用形式邏輯來解釋。
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下列直觀方式中,屬于模象直觀的是()。
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理性概括
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前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做()。
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奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)()的過程,是一種積極的遺忘。
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