填空題根據學習動機的作用與學習活動的關系,可以將學習動機分為_________和_________兩種。
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1.多項選擇題自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括()。
A.認知的需要
B.審美的需要
C.創(chuàng)造的需要
D.安全的需要
E.尊重的需要
2.多項選擇題影響學習者成功或失敗的不可控因素包括()。
A.努力
B.任務難度
C.運氣
D.身心狀態(tài)
E.外界環(huán)境
3.多項選擇題學習動機是由()幾個方面構成的。
A.意志
B.學習需要
C.誘因
D.愛好
E.學習期待
4.單項選擇題最早提出自我效能感理論的是()。
A.班杜拉
B.奧蘇伯爾
C.布魯納
D.苛勒
5.單項選擇題某學生認為考試成功是自己學習能力強,其歸因是()。
A.內部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控的
C.內部、穩(wěn)定、不可控的
D.外部、不穩(wěn)定、不可控的
最新試題
學生學習了m(a+b)=ma+mb后,錯誤地得出lg(a+b)=lga+lgb,這在遷移心理學中稱()。
題型:填空題
以()等人為代表提出產生式理論.認為如果兩種情境中有產生式的交叉或重疊,則可以產生遷移。
題型:填空題
現(xiàn)代遷移理論的主要觀點有兩種,一種是強調認知結構在遷移中的作用,一種是強調外界環(huán)境與主體的()對遷移的影響。
題型:填空題
陸欽斯的()實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。
題型:填空題
學習動機與學習效果的關系是怎樣的?
題型:問答題
從遷移的角度看,合理編排教學內容的標準就是使教材達到結構化、()、網絡化。
題型:填空題
()即學習者根據一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督,來強化相應的學習行為。
題型:填空題
簡述促進學習遷移的主要措施。
題型:問答題
遷移是習得的知識、技能與行為規(guī)范向()的關鍵環(huán)節(jié)。
題型:填空題
學完單詞coat后,再學習raincoat時,可以產生()遷移。
題型:填空題