A.考評(píng)者的范圍過(guò)廣，花費(fèi)時(shí)間精力很大
B.考評(píng)者容易走過(guò)場(chǎng)
C.易發(fā)生短期行為，且有時(shí)不易被使用者所接納
D.它沒有把其他重要的利益相關(guān)者（如供應(yīng)商、政府等）的利益包括在內(nèi)
E.一些不該考評(píng)的人員被參與進(jìn)來(lái)了
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A.評(píng)價(jià)指標(biāo)之間的獨(dú)立性較高
B.有利于工作行為與組織整體目標(biāo)一致
C.為控制提供明確的標(biāo)準(zhǔn)
D.有效地實(shí)現(xiàn)了股東、員工與顧客三者的利益兼顧
E.有利于溝通
A.對(duì)偶比較法
B.主管考評(píng)法
C.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
D.目標(biāo)管理法
E.評(píng)級(jí)量表法
A.觀察
B.訪談
C.書面記錄員工所做的事情
D.有關(guān)工作成敗的關(guān)鍵性的事實(shí)。
A.對(duì)偶比較法
B.評(píng)級(jí)量表法
C.層次分析法
D.平衡記分卡法
E.結(jié)果考評(píng)法
A.選拔與招聘
B.人力資源開發(fā)與培訓(xùn)
C.報(bào)酬方案的設(shè)計(jì)與調(diào)整
D.協(xié)調(diào)處理內(nèi)部員工關(guān)系
E.認(rèn)識(shí)和調(diào)動(dòng)員工潛能
最新試題
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）