從本質上講，信任學生的教育意義是（）。

我們說班主任應當有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調的“敏稅的觀察力”的是（）。

小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。

給孩子照顧得越周到，孩子越無能。

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。

實踐鍛煉法是指班主任引導和組織學生參加一定的活動，在實踐中鍛煉學生的毅力，以提高其思想認識和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習慣的方法。

兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。

（）與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。

班會主要有班務會、（）和民主生活會等幾種形式。