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多項選擇題

全面規(guī)劃職業(yè)生涯的藝術(shù)包括以下幾點（）

A.充分認識自我
B.制定職業(yè)目標
C.分解目標，制定職業(yè)行動計劃
D.將職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)出來—“計劃書”或“生涯建構(gòu)圖”
E.制定計劃

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多項選擇題
教師心理健康理論包括（）
A.教師心理健康理論
B.自我意識理論
C.教師的自我效能感理論
D.角色理論
E.情緒理論
多項選擇題
有效教學反思的理論基礎(chǔ)有（）
A.哲學理論
B.舍恩的行動理論
C.認知發(fā)展階段理論
D.教育心理理論
E.教育理論
多項選擇題
教育測量理論的技術(shù)指標有（）
A.內(nèi)容效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
E.契合度
多項選擇題
教師的提問技巧包括（）
A.反問
B.轉(zhuǎn)引
C.回問
D.轉(zhuǎn)問
E.疑問
多項選擇題
開展合作學習的藝術(shù)要建立積極互賴的關(guān)系，做法有以下幾點（）
A.建立目標互賴
B.情感互賴
C.責任互賴
D.獎勵互賴
E.合作互賴
多項選擇題
開展探究學習的藝術(shù)包括（）
A.基于學科知識和學生經(jīng)驗選題
B.確定方便學生的信息收集方法
C.指導(dǎo)學生在探究結(jié)果的基礎(chǔ)上進行總結(jié)
D.引導(dǎo)學生闡釋自己的理解
E.憑借學生探究的過程和程序
多項選擇題
活動教學準備的藝術(shù)包括（）
A.組織課堂教學活動資源
B.安排課堂活動學習的環(huán)境
C.制定活動教學的規(guī)定
D.講授活動教學的知識
E.布置學生預(yù)習
多項選擇題
活動教學選擇的藝術(shù)包括（）
A.參照課堂教學目標
B.分析教學內(nèi)容
C.符合兒童的認知發(fā)展水平
D.利用教學條件
E.教學導(dǎo)入和結(jié)束
多項選擇題
有效開展活動教學的理論基礎(chǔ)有（）
A.霍爾的“兒童復(fù)演論”
B.認知發(fā)展階段理論
C.兒童活動論
D.建構(gòu)主義教學理論
E.“再創(chuàng)造”理論
多項選擇題
針對傳統(tǒng)課堂導(dǎo)入和結(jié)束中的“鳥籠邏輯”，要掙脫枷鎖應(yīng)該如何做（）
A.外部動機
B.內(nèi)部動機
C.全局意識
D.開放問題
E.封閉問題