A、脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、半脫產(chǎn)培訓(xùn)
C、全脫產(chǎn)培訓(xùn)
D、在職在崗培訓(xùn)
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A、保證員工的長期性
B、保證教師資源
C、保證培訓(xùn)資源
D、保證薪酬的資源
A、培訓(xùn)保證制度
B、培訓(xùn)考核評估制度
C、培訓(xùn)風(fēng)險管理制度
D、培訓(xùn)服務(wù)制度
A、培訓(xùn)投資的原始開發(fā)成本
B、員工離職產(chǎn)生的重置成本
C、培訓(xùn)者授課的重置成本
D、投資回報的適用成本
A、有前測又有后測的設(shè)計
B、遞進(jìn)設(shè)計
C、不定時序列設(shè)計
D、時間序列設(shè)計
A、工作標(biāo)準(zhǔn)評價法
B、工作績效考核法
C、工作成績評價法
D、工作質(zhì)量考核法
最新試題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次，即（）。
在柯氏評估模式中，反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行，一般采用（）。
培訓(xùn)項目設(shè)計時，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時不可或缺的條件。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是（）。
培訓(xùn)項目課程描述包含（）等內(nèi)容。