多項選擇題

一般資料:求助者,女性,56歲,本科學(xué)歷,退休公務(wù)員。
案例介紹:求助者曾在郊區(qū)某單位任科長,半年前退休后在丈夫的堅持下回到市內(nèi)照顧公婆,求助者內(nèi)心極其不情愿。幾個星期共同生活下來,求助者感到婆婆過于強勢,家里什么事情都要做主,自己簡直就是受氣的小媳婦,因此對婆婆頗有微詞,與婆婆的關(guān)系不和。
求助者提出回郊區(qū)自己的家,但丈夫堅決不同意。求助者自己單獨回去生活了一段時間,感到非常寂寞,只能回來。但想到婆婆的所作所為,很生氣。一直想同丈夫回郊區(qū)自己的家,但因無法說動丈夫而苦惱。半年多來經(jīng)常頭疼、失眠、心前區(qū)明顯不適,食欲也明顯下降。
曾到多家醫(yī)院檢查,未見明顯異常。雖然與自己母親在同一城市,也很少回去看望,但面對母親的體弱多病,覺得有些內(nèi)心不安,也不愿意與親戚們來往,找各種理由不參加同學(xué)、朋友間的聚會。丈夫說她更年期,耍脾氣。為解決內(nèi)心苦惱主動前來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者好強,在單位任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多年,頗有成績,人際關(guān)系良好。平常身體健康,目前情緒較為低落。"

咨詢中咨詢師幫助求助者進行放松訓(xùn)練,以下正確的包括()。

A、訓(xùn)練方法簡便易行
B、放松引導(dǎo)語有五種
C、訓(xùn)練的關(guān)鍵是放松
D、每日訓(xùn)練


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1.單項選擇題

一般資料:求助者,女性,27歲,未婚,某公司職員。
案例介紹:多年前求助者的母親因病去世,幾年前自己的一位遠房表姐在生小孩時因意外去世,求助者對生病、住院等非常恐懼,生怕自己也患病。不知從什么時候起,不知不覺中總是不停地洗手,有時甚至一天要洗上百遍。
父親、男友以及其他人都說她“太講究”,都勸她,為洗手的事經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。盡管為洗手耽誤了大量時間,還與家人產(chǎn)生矛盾,但求助者毫無改變之意。兩年多前的一天,求助者參加了公司的宴請。后來無意中知道其中一個人有肝炎,求助者覺得很惡心,當時就吐了。
求助者到醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后說沒有大的問題。后來求助者經(jīng)常覺得腹部不適,多次到醫(yī)院檢查,經(jīng)常抽血檢查肝功能,但都沒有發(fā)現(xiàn)異常。父親勸導(dǎo)她不要太在意,男友為這事頗有微詞。求助者有時也覺得別人的話有道理,自己可能是過于敏感了,也覺得自己不該這么做,也想控制住自己的想法,沒有必要反復(fù)到醫(yī)院看病、抽血、檢查,盡量不去醫(yī)院看病,但始終控制不住。
求助者內(nèi)心非??鄲?,想擺脫但擺脫不了。后來逐漸加重,曾經(jīng)幾次耽誤了公司的事,影響了工作,受到領(lǐng)導(dǎo)的指責。求助者為此非常痛恨自己,內(nèi)心焦慮不安,情緒煩躁,晚上難以入睡,白天沒精神。半年前因種種矛盾最終與男朋友分手,自己也無心梳妝打扮。自己主動要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者內(nèi)向,自我要求高,做事認真細致,謹小慎微,力爭把事情做到最好。"

該求助者的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在()。

A、是否看病
B、是否與男朋友分手
C、是否洗手
D、是否換工作或辭職

2.單項選擇題

一般資料:求助者,男性,41歲,某公司技術(shù)總監(jiān)。
案例介紹:求助者在國外學(xué)有所成,有自己的技術(shù)專利,回國后與他人創(chuàng)建公司,但在公司發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀管理的方面與其他高管存在矛盾,求助者認為自己站得高、看得遠,但人際關(guān)系問題已經(jīng)明顯影響了自己和公司的發(fā)展,為此非??鄲溃鲃忧皝碜稍?。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。
心理咨詢師:根據(jù)你的情況,我想用求助者中心療法幫助你解決問題,你看可以么?
求助者:可以,這個方法怎么做呀?
心理咨詢師:求助者中心療法是建立在哲學(xué)基礎(chǔ)之上的,他的基本假設(shè)是:人性本善,人是完全可以信賴的,人都有自我實現(xiàn)和成長的能力,有很大的潛能理解自己并解決自己的問題,而無需咨詢師進行直接干預(yù),也就是說人們可以自己治愈自己。
求助者:是嗎?那可太好了,可咨詢具體怎么做啊?
心理咨詢師:求助者中心療法的實質(zhì),就是我?guī)椭阃ㄟ^價值條件作用,去除你用來應(yīng)付生活的面具或角色,使你恢復(fù)成真正自我的過程,就是尋找迷失的自我,探討真正的自我,重建新的自我的過程,也是你學(xué)習與改變自我的過程。用一句話總結(jié)就是通過促進你的自我成長,使你成為一個自我實現(xiàn)的人。
求助者:那具體怎么做呢?
心理咨詢師:首先咱們要建立良好的咨詢關(guān)系,咨詢關(guān)系是最重要的,然后以心理問題為向?qū)?,通過促進心理成長的三種技術(shù),促進你的心理成長。
求助者:促進心理成長還有技術(shù)啊?
心理咨詢師:有啊,有設(shè)身處地的理解技術(shù)、坦誠交流的技術(shù)以及表達無條件積極關(guān)注的技術(shù)。
求助者:這些技術(shù)怎么使用啊?
心理咨詢師:這些技術(shù)主要是我使用的。通過使用就會促進你的心理成長,使你能夠解決自身的問題。
求助者:我明白了,我最想解決的是人際關(guān)系問題,你就用這種方法幫助我吧。
心理咨詢師:好吧,咱們先討論一下咨詢目標,就是通過咨詢你想達到什么樣的目標,我將按照這個目標去幫助你。
求助者:我知道了。
心理咨詢師:按照求助者中心療法的觀點,許多心理問題的產(chǎn)生,都是因為環(huán)境出了問題,影響了人的自我實現(xiàn),其中人際關(guān)系是最重要的,要想解決問題了最為關(guān)鍵的就是達到開發(fā)潛能,促進自我實現(xiàn)……

求助者中心療法的實質(zhì)是()。

A、個體潛能的開發(fā)
B、促進主我發(fā)展
C、個體人格的重建
D、探討客體自我

3.單項選擇題

一般資料:求助者,男性,41歲,某公司技術(shù)總監(jiān)。
案例介紹:求助者在國外學(xué)有所成,有自己的技術(shù)專利,回國后與他人創(chuàng)建公司,但在公司發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀管理的方面與其他高管存在矛盾,求助者認為自己站得高、看得遠,但人際關(guān)系問題已經(jīng)明顯影響了自己和公司的發(fā)展,為此非??鄲?,主動前來咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。
心理咨詢師:根據(jù)你的情況,我想用求助者中心療法幫助你解決問題,你看可以么?
求助者:可以,這個方法怎么做呀?
心理咨詢師:求助者中心療法是建立在哲學(xué)基礎(chǔ)之上的,他的基本假設(shè)是:人性本善,人是完全可以信賴的,人都有自我實現(xiàn)和成長的能力,有很大的潛能理解自己并解決自己的問題,而無需咨詢師進行直接干預(yù),也就是說人們可以自己治愈自己。
求助者:是嗎?那可太好了,可咨詢具體怎么做啊?
心理咨詢師:求助者中心療法的實質(zhì),就是我?guī)椭阃ㄟ^價值條件作用,去除你用來應(yīng)付生活的面具或角色,使你恢復(fù)成真正自我的過程,就是尋找迷失的自我,探討真正的自我,重建新的自我的過程,也是你學(xué)習與改變自我的過程。用一句話總結(jié)就是通過促進你的自我成長,使你成為一個自我實現(xiàn)的人。
求助者:那具體怎么做呢?
心理咨詢師:首先咱們要建立良好的咨詢關(guān)系,咨詢關(guān)系是最重要的,然后以心理問題為向?qū)?,通過促進心理成長的三種技術(shù),促進你的心理成長。
求助者:促進心理成長還有技術(shù)啊?
心理咨詢師:有啊,有設(shè)身處地的理解技術(shù)、坦誠交流的技術(shù)以及表達無條件積極關(guān)注的技術(shù)。
求助者:這些技術(shù)怎么使用啊?
心理咨詢師:這些技術(shù)主要是我使用的。通過使用就會促進你的心理成長,使你能夠解決自身的問題。
求助者:我明白了,我最想解決的是人際關(guān)系問題,你就用這種方法幫助我吧。
心理咨詢師:好吧,咱們先討論一下咨詢目標,就是通過咨詢你想達到什么樣的目標,我將按照這個目標去幫助你。
求助者:我知道了。
心理咨詢師:按照求助者中心療法的觀點,許多心理問題的產(chǎn)生,都是因為環(huán)境出了問題,影響了人的自我實現(xiàn),其中人際關(guān)系是最重要的,要想解決問題了最為關(guān)鍵的就是達到開發(fā)潛能,促進自我實現(xiàn)……

心理咨詢師在解釋人本主義療法的實質(zhì)時出現(xiàn)的錯誤包括()。

A、通過價值條件作用
B、尋找迷失的自我
C、恢復(fù)真正自我過程
D、探討真正的自我

4.多項選擇題

一般資料:求助者,男性,41歲,某公司技術(shù)總監(jiān)。
案例介紹:求助者在國外學(xué)有所成,有自己的技術(shù)專利,回國后與他人創(chuàng)建公司,但在公司發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀管理的方面與其他高管存在矛盾,求助者認為自己站得高、看得遠,但人際關(guān)系問題已經(jīng)明顯影響了自己和公司的發(fā)展,為此非??鄲?,主動前來咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。
心理咨詢師:根據(jù)你的情況,我想用求助者中心療法幫助你解決問題,你看可以么?
求助者:可以,這個方法怎么做呀?
心理咨詢師:求助者中心療法是建立在哲學(xué)基礎(chǔ)之上的,他的基本假設(shè)是:人性本善,人是完全可以信賴的,人都有自我實現(xiàn)和成長的能力,有很大的潛能理解自己并解決自己的問題,而無需咨詢師進行直接干預(yù),也就是說人們可以自己治愈自己。
求助者:是嗎?那可太好了,可咨詢具體怎么做啊?
心理咨詢師:求助者中心療法的實質(zhì),就是我?guī)椭阃ㄟ^價值條件作用,去除你用來應(yīng)付生活的面具或角色,使你恢復(fù)成真正自我的過程,就是尋找迷失的自我,探討真正的自我,重建新的自我的過程,也是你學(xué)習與改變自我的過程。用一句話總結(jié)就是通過促進你的自我成長,使你成為一個自我實現(xiàn)的人。
求助者:那具體怎么做呢?
心理咨詢師:首先咱們要建立良好的咨詢關(guān)系,咨詢關(guān)系是最重要的,然后以心理問題為向?qū)?,通過促進心理成長的三種技術(shù),促進你的心理成長。
求助者:促進心理成長還有技術(shù)啊?
心理咨詢師:有啊,有設(shè)身處地的理解技術(shù)、坦誠交流的技術(shù)以及表達無條件積極關(guān)注的技術(shù)。
求助者:這些技術(shù)怎么使用啊?
心理咨詢師:這些技術(shù)主要是我使用的。通過使用就會促進你的心理成長,使你能夠解決自身的問題。
求助者:我明白了,我最想解決的是人際關(guān)系問題,你就用這種方法幫助我吧。
心理咨詢師:好吧,咱們先討論一下咨詢目標,就是通過咨詢你想達到什么樣的目標,我將按照這個目標去幫助你。
求助者:我知道了。
心理咨詢師:按照求助者中心療法的觀點,許多心理問題的產(chǎn)生,都是因為環(huán)境出了問題,影響了人的自我實現(xiàn),其中人際關(guān)系是最重要的,要想解決問題了最為關(guān)鍵的就是達到開發(fā)潛能,促進自我實現(xiàn)……

求助者中心療法的基本假設(shè)包括()。

A、人性本善
B、人有一定的潛在能力
C、人可信賴
D、人有自我成長的能力

5.多項選擇題

一般資料:求助者,男性,21歲,某大學(xué)三年級學(xué)生。
案例介紹:求助者從小有咬指甲的習慣,雖收到父母親的多次訓(xùn)斥,自己也試用了多種方法,但沒有明顯改變。讀大學(xué)期間戀愛,女友堅持要他改掉,否則就分手。求助者主動前來尋求幫助。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。
求助者:我原來有咬手指甲的毛病,用了很多方法,都沒有改掉。女朋友說,再改不掉就和我分手,所以我想請您幫助我改掉這個毛病。
心理咨詢師:作為一個大學(xué)生,有咬手指甲的習慣,想改但沒有改掉,我能理解你內(nèi)心的苦惱,我愿意幫助你?,F(xiàn)在咱們先討論咨詢方案吧!
求助者:咱們討論?可我不懂心理學(xué)啊,還是您直接決定吧,我這次決心很大,愿意接收您的方案。
心理咨詢師:心理咨詢不是漫無目的的,而是要根據(jù)咨詢方案進行,咨詢方案需要咱們兩人共同討論。
求助者:我明白了。
心理咨詢師:好,咱們先討論咨詢目標,通過咨詢,你想達到什么樣的目標呢?
求助者:我就想改掉我咬手指甲的毛病,今后再也不被它困擾了。
心理咨詢師:咬指甲是一種行為,行為是可以改變的。如果對你咬指甲的行為做一個量化的評估,你怎么評估呢?
求助者:量化評估?(沉默)我一有時間可能就會咬,時間可能在3~4個小時吧。
心理咨詢師:通過咨詢你想改變成什么樣呢?
求助者:最好一次都不咬。
心理咨詢師:根據(jù)你目前的情況,一次都不咬是不是要求太高了?
求助者:不高,我都二十多歲了,還咬手指甲,自己都不好意思。
心理咨詢師:好吧,咱們就把不咬手指甲作為第一個目標,每天一次都不咬?,F(xiàn)在我跟你說說用什么方法,我打算用厭惡治療法改變你咬指甲的行為。行為主義認為,人的行為都是被行為結(jié)果強化的,厭惡療法就是我把你咬指甲的行為和厭惡刺激結(jié)合,產(chǎn)生生理、心理上痛苦的感覺,多次結(jié)合使你產(chǎn)生條件反射,當你以后咬指甲時,就會產(chǎn)生恐懼,你就不敢再咬指甲了,行為就改變了。具體的步驟是:第一步,明確目標行為,就是咬指甲,第二步,構(gòu)建恐懼等級,第三步,選擇厭惡刺激,第四步,把咬指甲和厭惡刺激結(jié)合起來。
求助者:我似乎明白了,那您選用的厭惡刺激可別太強啊!
心理咨詢師:你放心,我給你電擊再加注射催吐劑,劑量小一些,盡量溫和些。
求助者:那好吧,大約需要做多少次啊?這種方法會不會沒效啊?
心理咨詢師:這種法肯定有效,具體效果等療程結(jié)束再評估吧。
求助者:我知道了,萬一沒有效果,還有其他方法嗎?
心理咨詢師:還有其他方法,如陽性強化法,求助者中心療法等等。"

在討論使用何種咨詢方法時,咨詢師出現(xiàn)的錯誤是()。

A、選擇方法錯誤
B、無雙方協(xié)商
C、理解原理錯誤
D、針對性不強